3月14日下午在我校西一教室，原上海市教育委员会科技处处长苏忱先生为我院2012级213名研究生（24名博士生、189名硕士生）做了一场题为“如何开展教育科学研究——兼论教育科学方法与方法论”的演讲，拉开了我院研究生必修核心课程“教育科研方法论”的序幕。此次讲座由j9九游会官方网站院长陈永明教授主持，副院长高湘萍教授以及部分青年老师也出席了此次学术讲座。
苏先生首先以“什么是教育科研活动”为出发点，介绍教育科研活动的三要素，即：目的、特点和过程，并从教育科研方法的“三法”、“两工具”、“新三法”以及教育研究方法的沿革、特征、一般程序等方面进行了深入浅出的论述；其次，苏先生阐述了教育科研活动的功能在于发展科学、变革教育实践、促进社会进步与转变工作母机；最后，苏先生还就科研中的几点基本问题提出了自己的看法，建议从中微观角度出发注重选题的重要性。
在整场讲座中，苏先生反复向研究生们强调：“教育科学是以经验为主的，以应用为基础的科学，教育工作者不能仅仅满足于对科研论文的撰写，而要对某一教育问题提出合理的解决方案。”苏老师给研究生们上了极为生动的一课，同学们受益匪浅，精彩的报告赢得了全体师生热烈的掌声。
“教育科研方法论”开讲，既是我院从2008年面向全体研究生必修核心课程（两门课，6学分）的持续作业，又是“教育学一流学科”建设的重要一环。把方法论列为研究生必修核心课程，旨在引进或汇聚国内外优质的学术资源，以各学科知名学者专家讲授为主，从教育科研方法论的视角为我院研究生们拓宽学问境界和学术视野，以便探讨各种科学研究问题，突破教育科研活动中方法论等瓶颈问题；在着力打造“教育科研方法论”精品课程的同时，更是致力于提升研究生教学质量和学术研究水准。
（ 供稿：于德君 吴艳）