| 学前教育学学科带头人简介---李丹 |
| 李丹博士 女，福建福州人。现任上海师范大学教授，应用心理学系主任。兼任全国家庭教育专家团成员，上海市心理学会常务理事和德育心理学专业委员会主任，上海市家庭教育研究会理事，上海师范大学儿童发展与家庭研究中心主任。主讲课程：社会性发展概论、教育心理学、心理卫生、组织行为学等。主要研究方向：儿童品德与社会性发展、心理健康教育。曾获上海师范大学优秀青年教师，优秀中青年学术骨干和青年学者等荣誉称号。为上海市教学成果奖一等奖、国家教学成果奖二等奖获奖者之一。 近年主持的主要科研项目有：教育部人文社科规划项目“社会转型期儿童责任心的发展”，上海市教育规划项目“互联网暴力游戏对青少年成长影响的研究”， 上海市教委人文社科重点项目“培养幼儿社会技能的生态环境创设研究”，中加合作项目“社会变迁中的发展：中加儿童社会能力与心理调适”和“早期行为特点、关系与社会情绪调整：从幼儿到少年”等。 主要著作教材有：《学校心理卫生学》（1999），《儿童亲社会行为的发展》（2002），《教师与家庭教育》（2004），《中小学心理健康教育》（小学学生用书和教师用书，2004），《人际互动与社会行为的发展》（2008）等。 |
| 近年主要论文有：Adolescents’ Video Game Playing and Aggression（Newsletter of the International Society for the Study of Behavioural Development, 2008，Number 2 Serial No.54，10-13）；班级生态系统对儿童亲社会行为影响的研究述评（心理科学进展，2008，5）；青少年个性特征的生成与电脑游戏（当代青年研究，2008，10）；电脑游戏与青少年行为问题、家庭各因素的关系研究（心理科学，2007，2）；2岁幼儿移情反应的特点：与自发帮助、气质、亲子互动的关系（心理科学，2005，3）等。 |