职称职务：教授、常务副院长、基础教育发展中心主任
Email 地址：huizhong@shnu.edu.cn
社会团体兼职：
全国教师教育学会常务理事；
全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长兼秘书长；
中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会常务理事。
研究领域：
教育管理、教师教育、成人教育。
主授课程：
《教育行政管理》、《教育文化学》、《人类与社会》、《成人教育课程的设计与开发》。
主要著作论文：
1. 《人类与社会》，华东师范大学出版社2002年版，主编；
2． 《教师教育新视野——本科学历小学教师培养模式初探》，上海科技教育出版社2003年版，主编；
3．《人类与社会》，中央广播电视大学出版社2004年版，主编；
4．《小学教育专业集中实践环节导引》，中央广播电视大学出版社2005年版，主编；
5．《小学教育实践导引》，高等教育出版社2007年版，主编；
6．《21世纪小学教师教育系列教材》，中国人民大学出版社2007年，总主编之一；
7. 《强化“五大意识”，实现“两个重要转变” 》，《上海高教研究》1997年第1期；
8.《我国培养专科程度小学教师的探索及前瞻》，《上海教育科研》1999年第1期；
9.《培养本科学历小学教师之我见》，《上海师范大学学报（教育版）》1999年第3期；
10.《新世纪中国教育改革和发展的战略选择：全面推进素质教育》，《上海师范大学学报（教育版）》1999年第12期；
11.《中国大陆地区高学历小学教师的培养及其前瞻》，《集美大学学报》2000年第3期；
12.《学校形象建设刍议》，《上海教育科研》2001年第10期；
13. 《发展远程教师教育，提高小学教师的专业素质》，中央广播电视大学出版社论文集2002年；
14.《学校形象：重要的无形资产》，《上海师范大学学报（教育版）》2002年第2期；
15．《论教师角色的重新定位》，《集美大学学报》2002年第4期；
16．《高等教育体系中小学教育专业建设的思考》，《高等师范教育研究》2003年第2期；
17．《高师小学教育专业建设的展望》，《上海师大学报（教育版）》2003年第1期；
18．《独立与融合——教师“马赛克”文化的解读》，《外国中小学教育》2005年第9期；
19．《影响我国教师专业化的因素分析》，《集美大学学报》2005年第2期；
20．《论校本管理中教师角色的转变》《上海师大学报（教育版）》2005年第4期；
21．《我国小学教师教育的创新与发展》，《全球教育展望》2006年第1期；
22．《近年来我国教师文化研究综述》，《上海师大学报（教育版）》2006年第3期；
23．《学校形象管理——现代学校经营的主要内容之一》，《常州工学院学报》2006年第6期。
24．《流动的“马赛克”——教师文化的应然发展》，《上海教育科研》2007年第8期
科研项目：
1.《面向21世纪，培养本专科学历小学教师的专业建设研究》，
项目主要参加者，教育部师范教育司委托课题；
2.《小学教育专业三年制专科培养方案的研究》，
项目负责人，教育部师范教育司委托课题；
3.《小学教育专业本科课程体系和教学内容改革的研究》，
项目负责人，上海市教育科研课题；
4.《小学教师专业化与初等教育学建设的研究》，
项目负责人，上海市教育科研重点课题；
5．《基础教育课程改革与小学教师专业发展的研究》
项目负责人，上海市教委人文社科重点课题；
6．《中国教师教育课程标准研制》，
子课题负责人，教育部师范教育司重大项目。
7．《上海教育人力资源白皮书研究》，
项目负责人，上海市教委委托项目
获奖情况：
1. 1993年9月，被评为安徽省优秀教师；
2. 1993年9月，获得安徽省普通高校优秀教学成果一等奖和
国家级普通高校优秀教学成果二等奖；
3. 1996年12月，获得上海市普通高校教学成果一等奖；
4. 1997年12月，获得曾宪梓教育基金会高等师范院校教师三等奖；
5．2005年9月，获得上海市第八届教育科研奖二等奖；
6．2005年9月，获得上海市普通高校教学成果二等奖
7．2007年10月，获得上海市普通高校优秀教材一等奖。
出国（境）访学经历：
1. 1998年10月，访问考察香港中文大学j9九游会官方网站、香港j9九游会官方网站；
2. 2000年3月，参加日本教师协会年会并访问考察早稻田大学；
3. 2002年1月，参加台湾屏东师范学院主办的海峡两岸教师教育研讨会，
并考察访问高雄师范大学、东海大学、台北师范学院等；
4. 2002年10月，访问考察澳大利亚拉屈伯大学和新加坡南洋工商管理学院；
5．2004年5月，访问德国巴伐利亚州迪林根教师进修学院；
6．2007年4月，访问日本东大阪大学、奈良教育大学等。