现定于2015年5月13日星期三下午14:00在教苑楼B401举行全院教职工大会，届时将邀请“对分课堂”教学法首创者、复旦大学心理系教授张学新博士作《中国原创的高校教学新方法》学术报告。
2015年5月8日
复旦大学心理系教授 张学新
复旦大学心理系教授、博导、学科带头人、上海市****，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后。在认知心理学与脑科学多个主要领域从事过深入研究，主要研究中文阅读和中文字词识别，在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，提出海量高考方案，倡导“公评审稿”学术发表新模式等。
对分课堂：中国原创的高校教学新方法
互联网时代，新媒体传递信息内容丰富、趣味性强，讲授式课堂相形见拙。高校学习氛围不好，教师教学负担重、效果差，心理压力大。很多学校尝试多种教学改革方案，效果并不显著。报告人首创“对分课堂”教学法，简明实用，切合中国实际，有效提升教学效果，得到广泛应用。本讲座介绍对分课堂的由来、基本操作和深层理念。