教育学系教师吴希2024年8月8日在Educational Research Review上在线发表了研究论文“The effect of teacher training programs on pre-service and in-service teachers’ global competence: A meta-analysis”。吴希为通讯作者，合作者为中国人民大学讲师张雅楠（第一作者）、北京师范大学博士后周深几和香港中文大学教授张志强。
文章采用元分析方法，探讨了各类型教师培训项目对教师全球素养发展的影响，并分别为在职和职前教师的全球素养相关培训提出建设性意见。该文系吴希关于全球素养教育的系列成果之一，其它成果刊发于International Journal of Educational Development、Asia Pacific Journal of Education、《比较教育研究》等SSCI和CSSCI期刊。
Educational Research Review主要刊发涉及各类教育主题的系统性综述、元分析和方法论文章。2023年影响因子9.6，为SSCI一区期刊。在教育学学科收录的SSCI期刊中，排在第2位。
