管理学系教师陶媛2024年6月4日在Journal of Professional Capital and Community上在线发表了研究论文“Networking for the turnaround of an underperforming school: Understanding the role of multiple external providers in China”。陶媛为论文唯一作者。
文章采用质性案例研究法，通过访谈、观察和文本分析，探讨了薄弱学校合作改进过程中多元外部支持者的作用。该文系陶媛关于薄弱学校合作改进的系列成果之一，其他成果刊发于School Effectiveness and School Improvement、International Journal of Educational Development、《中国教育政策评论》等SSCI和CSSCI期刊。
Journal of Professional Capital and Community由教育领域国际知名学者Andy Hargreaves创刊，关注专业文化、资本以及共同体等如何影响学校系统的发展，2022年影响因子3.8，为SSCI一区期刊。在教育学学科收录的269本SSCI期刊中，排在第55位。
